A canção a seguir foi escrita por Tom Jobim e se chama "Águas de março". Leia sua letra e responda às questões seguintes:
É pau, é pedra, é o fim do caminho
É um resto de toco, é um pouco sozinho
É um caco de vidro, é a vida, é o Sol
É a noite, é a morte, é o laço, é o anzol
É peroba do campo, é o nó da madeira
Caingá, candeia, é o Matita-Pereira
É madeira de vento, tombo da ribanceira
É o mistério profundo, é o queira ou não queira
[...]
É o fundo do poço, é o fim do caminho
No rosto, o desgosto, é um pouco sozinho
É um estrepe, é um prego, é uma ponta, é um ponto
É um pingo pingando, é uma conta, é um conto
[...]
É o projeto da casa, é o corpo na cama
É o carro enguiçado, é a lama, é a lama
É um passo, é uma ponte, é um sapo, é uma rã
É um resto de mato, na luz da manhã
[...]
É uma cobra, é um pau, é João, é José
É um espinho na mão, é um corte no pé
São as águas de março fechando o verão
É a promessa de vida no teu coração
[...]
1. Com base nos substantivos presentes na canção, é possível afirmar que o ambiente que inspirou o compositor foi o:
a. rual (campo) b. urbano (cidade) c. litorâneo (praia) d. industrial (de fábricas)
2. As chuvas de fim de março marcam o fim do verão e início do outono. São chuvas fortes e que causam muitos estragos em algumas cidades que não estão preparadas para receber esse volume de água. Separe do poema um verso que represente esse problema.
__________________________________________________________________________
3. Segundo familiares do Tom, essa canção foi escrita após um dia de ensaios cansativo, bem desgastante, enquanto todos dormiam. Qual o primeiro verso da canção que nos dá uma ideia disso?
__________________________________________________________________________
4. Ainda conforme informações de familiares, Tom estava lidando com a informação de que possivelmente morreria de cirrose. Copie do poema 5 expressões que remetem à ideia de morte.
a. ______________________ b. ______________________ c. ______________________
d. ______________________ e. ______________________
5. As "águas" nessa canção representam apenas destruição? Justifique sua resposta?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Com base na sucessão de substantivos presentes no texto, qual ideia a canção nos passa sobre a vida e de que forma essa ideia se relaciona com a água?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Separe da canção três substantivos próprio.
______________________ _____________________ ______________________
8. O substantivo "Matita-Pereira" nomeia uma ave também chamada de "Saci", conhecida por ter um canto inigmático difícil de identificar sua origem. Por que podemos dizer que "Matita-Pereira" é substantivo composto?
___________________________________________________________________________
9. Qual das palavras abaixo pode flexionar para o feminino?
a. sapo b. cobra c. rã d. estrepe
10. Copie do texto um substantivo "epiceno".
________________________________
Correção:
1. a
2. “É o carro enguiçado, é a lama, é a lama”
3. “É um resto de toco, é um pouco sozinho”
4. Possibilidades de resposta: “fim do caminho”, “a noite”, “o laço”, “o anzol”, “tombo da ribanceira”, “mistério profundo”, “fundo do poço”, “queira ou queira”, “espinho na mão”, “corte no pé”.
5. Não, pois as águas de março marcam fim do verão e trazem a “promessa de vida”.
6. A sucessão de substantivos da canção nos passa a ideia de que a vida é uma sequência de coisas boas e de coisas ruins em enxurrada. Assim como a água flui na enxurrada arrastando uma variedade de coisas, a canção nos apresenta a vida com essa mesma fluidez.
7. a. Sol b. João c. José
8. Porque ele é formado por dois nomes.
9. a
10. Cobra ou rã
